![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
К этому. Вспомнилось, кстати.
Отец рассказывал, что в его родном селе на Украине, в послевоенные 50е, по хатам слушали оперы - и отец хорошо знал классический оперный репертуар. Потому как тогдашнее тоталитарное радио несло образовательную функцию.
А еще в этом селе было 2 оркестра. Народных инструментов и классический. Т.е., не на ставке музыканты, а сами селяне в свободное от колхозных работ время музицировали. Только что не предавались под сенью струй стихосложенью.
И еще: из отцовских однокласников почти половина закончили институты. При чем в селе была лишь школа семилетка - чтобы окончить десятилетку (и иметь возможность поступить в институт) требовалось ходить в соседнее село.
К чему я все это? Проклятый тоталитаризм расставлял приоритеты таким образом, что равнение шло не на общий знаменатель, равный уровню самого тупого и темного, а на уровень культурных и образованых людей. И быть культурным и образованым было, как минимум, модно. Не говоря - выгодно.
А еще в этом селе было 2 оркестра. Народных инструментов и классический. Т.е., не на ставке музыканты, а сами селяне в свободное от колхозных работ время музицировали. Только что не предавались под сенью струй стихосложенью.
И еще: из отцовских однокласников почти половина закончили институты. При чем в селе была лишь школа семилетка - чтобы окончить десятилетку (и иметь возможность поступить в институт) требовалось ходить в соседнее село.
К чему я все это? Проклятый тоталитаризм расставлял приоритеты таким образом, что равнение шло не на общий знаменатель, равный уровню самого тупого и темного, а на уровень культурных и образованых людей. И быть культурным и образованым было, как минимум, модно. Не говоря - выгодно.